Magiska dörren

Klicka här

Iran- och Irakkriget

Klicka här för att komma till min uppsats

Insändaren

Jag håller delvis med Sofia Anders artikel. I den artikeln anser Sofia Ander att anledningen till stökiga elever är deras ansvar och inte lärarnas.  

Jag tycker att det är lärarnas ansvar att ha koll på eleverna så att de får något gjort. Alla elever har olika förutsättningar så man kan inte säga att det är endast elevernas fel. De som oftast har dåliga betyg är de som inte har motivation till sina studier. Det är eftersom de inte har den ork och det betyder inte att de är lata. Utan bara inte klarar av att jobba. Det kan bero på lite sömn eller kanske det psykiska eller fysiska måendet. Därför förstår jag att man inte orkar prioritera när man inte finner den motivationen man behöver.

Samt handlar det också väldigt mycket om arbetsmiljön. Hur lektionerna ser ut och är det en bra miljö att koncentrera sig i? Det kan påverka lektionerna. Också vilka läraren man har. Det finns dåliga läraren och bra läraren. Det är lärarnas uppgift att hålla igång lektionerna och få den bästa arbetsmiljön att plugga i. Om man som lärare inte vet hur man bör hålla en klass så blir de elever som är okoncentrerade ännu ofokuserade. Därför är det upp till lärarna att sköta det hela. Att få en så pass bra arbetsmiljö som krävs.

Själv kan jag se att Sofia Ander är väldigt duktig och därför aldrig haft några större hinder genom sin skolgång. Därför har hon ingen förståelse för hur det är för de som har hinder.

Sofia Ander skriver ”Är övertygad om att det inte är den svenska skolans fel att resultaten har sjunkit och sjunker. Det är inställningen hos eleverna som är problemet. Den kan tyvärr inte skolan påverka, för den kommer hemifrån.’’ Håller delvis med vad Sofia säger. Det är föräldrarna som ska ge barnet den rätta och hjälpa dem. Men sedan är det skolans ansvar att se till om barnet får tillräckligt med hjälp. Det finns elever som inte alls får hjälpen ifrån hemmet. Därför måste lärarna se till att eleven kan få den hjälp den behöver, ifall familjen inte kan hjälpa.

Men jag håller också med vad Sofia Ander har skrivit. Det är elevernas ansvar också. De måste själva veta hur viktigt det är med skolan och vilka konsekvenser det kan leda till ifall man inte tar tag i det.

http://www.expressen.se/debatt/elevernas-installning-som-ar-problemet/

"Du måste öva för att bli bra"

Ett sätt mig själv att öva läsning på är att läsa böcker i fritiden. När jag har lusten till att göra det.

Jag burkar läsa en hel del i skolan då vi bland annat ska skriva uppsatser i SO och NO. Eftersom vi letar en hel del på nätet och läser från våra läroböcker.

Under min fritid brukar jag läsa nyheter och från sociala medier.

Det är viktigt för mig att få i mig tillräckligt med energi för att orka hela dagen. Min frukost är väldigt enkel. Oftast två mackor med skinka som pålägg, juice vid sidan. För att kunna prestera som allra bäst måste jag äta frukost. Annars klarar jag inte av skoldagen. Oftast på morgonen är jag väldigt hungrig. Så därför är det omöjligt för mig att skippa frukosten.

Mitt digitala liv

Under en dag brukar jag ägna min tid åt mobilen och datorn. Till bland annat spotify, snapchat, sms, instagram och facebook. Jag skulle säga att jag använder min dator mer än mobilen under dagen. Eftersom de flesta läxorna är i våra datorer och dessutom använder man också datorn vid skoltid för det är ju där vi gör läxorna. 

Jag konsumerar saker. Jag brukar lyssna på musik, se på foton, läsa bloggar och en mängd saker till. Själv tycker jag det är kul att läsa bloggar men direkt inte bloggar med en lång text om hur deras vardag har varit. Utan bloggar med massor av bilder som man kan inspireras utav. Det är något jag tycker är kul. När jag använder facebook brukar jag oftast inte gilla något. Utan jag bara läser inlägget och går vidare. Sedan delar jag aldrig något. Förut brukade jag ha massor med spel på mobilen men har tröttnat på det och tillbringar mobilen mer åt sociala medier istället. 

Något jag oftast inte gör är att producera saker. Som att göra musik och filmer. Men dagligen inom skolan gör jag blogginlägg för att vi lägger ut alla arbeten som vi gjort, på våran egna blogg. Sedan tar jag ju bilder men lägger oftast inte ut några bilder på instagram för att jag inte tycker det är något intressant. Utan jag kollar mest på vad folk har lagt ut än vad jag själv gör. Vi brukar ju i skolan göra filmer men det är inte något jag brukar göra utanför skolan. 

Själv har det inte lett till något stort som att jag har blivit kränkt på sociala medier. Jag är oftast väldigt försiktig när det kommer till sociala medier. Jag brukar inte kommentera bilder på folk jag inte vet, utan allt jag oftast har på sociala medier är bara offentligt för mina vänner. Men såklart det kan leda till dåliga saker också. Som att man blir mobbad. Det finns såklart alltid en chans att något dåligt kan hända. 

Min skärmtid är runt 10 till 12 timmar. Jag tycker det inte alls är lagom utan väldigt mycket. Men vanligtvis så kommer de flesta timmarna från skolan också. Då vi använder våran datorer. Men jag skulle vilja minska antalet timmar för det är ganska mycket ändå. 

Mina föräldrar är överens eftersom att vi fick datorer för att arbeta och göra våran läxor. Så därför tycker de inte det är något fel för de flesta timmarna jag använder min dator består utav att göra läxor. Så vi är ganska överens. Men såklart använder jag min mobil och dator till andra grejer men det får jag göra men ibland är det kanske lite för mycket och då tycker de att det räcker. 

Det finns direkt inte något jag vill förändra med mitt digitala liv. Bara att kanske sluta ägna så mycket tid framför min dator och mobil för jag brukar ju nästan använda min mobil i runt ett halvt dygn. Vilket är ju ganska mycket utan att man ens tänker på det. 

Sandor slash Ida: Sammanfattare

Boken handlar om Ida och Sandor. De är två olika personer med helt olika personligheter. Sandor är en kille som dansar balett medan Ida är tjejen som festar väldigt ofta. Båda två har det väldigt svårt i familjen då Idas mamma har depression och Sandors föräldrar bryr sig inte om hans problem utan hur hans dansliv går tillväga.

En gång går Ida och Sandor in i ett chattforum och hittar varandra. Dem tycker att dem klickar mycket med varandras problem. Därför besluter dem sig att prata med varandra och så skriver dem om sina problem för att kunna ha någon dem kan prata. Men när dem ska skriva om vilka dem är så ljuger de väldigt mycket om hur deras liv ser ut.

En gång så slutar det med att dem träffar varandra på riktigt, men går det verkligen som de hade tänkt sig?

Bokcirkel: Persongranskare

Sandor är en väldigt tyst och blyg kille. Han är väldigt olik de andra av hans vänner. Sandors intresse är bland annat att dansa balett. Vilket ingen annan gör av hans vänner. Många tycker att dansa balett är på något sätt ganska konstigt för en kille och därför är han lite utanför. När han oftast mår dåligt går han in på en chatt och skriver om sina känslor. Men en gång skriver han det på chatt sajten och då så stöter han på en tjej vid namn Ida. En tjej som är nästan i samma situation som honom. Ledsen och arg på livet.

Sandor brukar ljuga väldigt mycket om vem han är på internet framför Ida för han tror att han inte är tillräckligt cool. Också för att han inte vill att Ida ska tycka han är konstig.

Sandor har det ganska svårt i sitt hem för att han har ingen han kan direkt prata med. Hans mamma ignorerar honom till mestadels för hon orkar inte höra om hans problem. Utan hon försöker undvika det och byter ämne till dansen oftast. Sedan så orkar inte Sandors pappa ta sin tid att lyssna på sin son för han tycker det är ganska ointressant. Han har syskon men det är inte så ofta att man vill dela med sina problem till sina syskon först. Därför har inte Sandor någon att prata med om sina problem och hur det är i skolan med någon.